機械科

本校の機械科の実習は、

『ものづくり』を中心にカリキュラムを

設定していますが、制御の実習もやっています。

２年生と３年生で『シーケンス制御』を学びます。

生徒の反応は、「好き」と「嫌い」に

大きく分かれることが多いのですが、

以前、ものづくりの実習では、

不器用で必死にやっていた生徒が、

シーケンス制御の実習で適性が

表れたことがありました。

現在は機械を制御して物をつくる時代です。

来週、10月14日（土）は本校で

オープンスクールが実施されます。

午後は部活動見学ですが、

午前中は実際の授業を見学できます。

機械科は３年生が実習をやっています。

『旋盤』『エンジンの分解・組立』

『NC旋盤』『マシニングセンタ』

『流体実験またはレーザ加工』

そして、『シーケンス制御』を

予定しています。

また、機械科の２年生が製図室で

製図を書く予定です。

『シーケンス制御』と『製図室』は

南側の校舎２階で授業をします。

２年生の『シーケンス制御』

３年生の『シーケンス制御』

本校では夏季休業中に２年生の希望者が

インターンシップに行きます。

前半のグループは７月２４日～２８日に

実施してきました。

後半のグループは８月１６日～２２日の

中で数日間実施します。

この後半には機械科から５名が

４か所の企業で実習してきました。

７月や８月の上旬は部活の大会や

競技会も多く運動部や生産部の生徒は

この時期を選ぶことが多くなります。

本校では夏季休業中に２年生の希望者が

インターンシップに行きます。

前半のグループは７月24日～28日で、

数日間企業に行って実習をしてきました。

機械科からは13名が９か所の企業に

分かれて行いました。

企業側からは多くのお褒めのお言葉を

いただくことができたようです。

後半グループは８月16日からです。

立体図の書き方を指導していただきました。

このようなところがアルバイトとは違います。

作業服をお借りしましたので、

後ろ姿では担任でも本校の生徒とは

わかりませんでした。

今回紹介する実習は『溶接』

金属と金属をくっつけることですが、

本校機械科では「鉄と鉄をくっつけます」

１年生で『ガス溶接』

２年生で『ガス溶接』『アーク溶接』

『スポット溶接』を実習します。

２年間実施する実習は少ないですが、

この溶接は３年生の『課題研究』での製作に

よく使っています。

１年生のガス溶接課題

２年生でのガス溶接

２年生でのガス溶接課題（水漏れチェック中）

２年生でのアーク溶接

機械科の２年生が、

本日a組、昨日ｂ組が工場見学に行ってきました。

受け入れていただいたのは、

株式会社桜井製作所です。

本社は本校から自転車で１０分弱の所にあり、

多くの生徒が建物を目にしていた企業でした。

今回見学させていただいたのは、

バスで２０分ほどの所にある細江工場です。

自動車部品・産業機械部品の加工を中心に

その加工を行う多種多様なマシニングセンタを

見させていただきました。

またその機械の周辺には、３DCADや検査・測定を

している様子も見ることもできました。

この見学により、将来の自分達の働く姿が

想像できたのではないかと思います。

３年生は多くの企業から求人票をいただき、

最終決断の段階にきております。

私たち２年生も、あと１年でそれを迎えます。

今回の工場見学を今後の進路選択や学校生活に

役立ていきます。